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图书分类

Book classification
  1. 本教材按新闻活动的各个要素来设计教学框架,偏重对基础知识的介绍,注重案例的启发式价值,大量引用了近两年的最新案例。教材内容注入新媒体的理念。第1章为第一部分。介绍新闻采访的活动主体。第2章为第二部分。主要介绍采访活动的客体。探讨了记者采访活动中接触到的对象,记者与这些对象接触的基本礼仪和交流技巧。第3至5章为第三部分。主要介绍新闻采访活动涉及到的基本采访方式以及一些常用的采访方法。
  2. 相比传播学、新闻学概论等理论性课程较为稳定的知识系统,新闻写作课程内容涉及面广,知识点组合方式多,内容更新速度快,因此教材的个性化程度较高,同类教材很多。适合自己的教材,才是最好的教材。正是基于个人经验和二本类地方院校的教学需要,本人才在十余年教学的基础上,本着广泛借鉴、为我所用的原则,博采众长,用时两年编写了这部教材。
    本教材主要针对文字新闻稿,更多适用于网络背景下的文字稿写作教学,注重实用性,强调案例教学。
    在网络传播技术深刻改变着我们日常生活的今天,新闻写作也在顺应时代变化而不断发展。本教材虽努力追踪新媒体技术背景下新闻文本写作的新变化、新特征,但是,由于理论总结总在实践后,加之才疏力薄,疏漏之处在所难免。
    新闻当下有两大类型,一类是叙事型,也可称为故事型新闻;一类是研究型,俗称数据新闻。故事型新闻重在“点”,讲个体的命运沉浮,讲个别事件的来龙去脉,注重可读性,有撼动人心的力量。数据新闻则关注若干事实数据的关系与规律,着眼点在“面”。数据新闻是精确新闻报道思想的当下发展,是在网络信息技术发展、社会数据共享等大背景下产生的,是近年来崛起的报道潮流,它注重信息的科学性、实用性,有启迪思考之功效。故事型新闻作为传统的新闻结构法,虽当下风头不及数据新闻,但故事是人类永恒的爱,因此,应当掌握讲故事的本领。特别是在今天这样一个碎片化阅读的时代,掌握如何用片言只语的精彩吸引人,提高文字表达能力,更是张扬自我、分享信息的时代所需。故为突出重点,本教材仍侧重于故事型新闻的写作经验介绍;数据新闻则可参考目前出版的相关教材予以补足。
    本教材的篇章结构参照了绝大多数人对写作知识体系的建构标准,但对部分内容进行了个性化的区分和归纳,也有部分内容属个人观点,如微新闻部分,新华体、典型报道的特征以及新闻标题的制作技巧等。部分章节附有课后练习和阅读材料,供学生练习和拓展知识面所用。
    教材编写参考了大量的同类教材,阅读借鉴了许多研究文章,广泛吸收了业界和学界人士的研究成果,在此表示感谢。教学者在选择本教材时,可对内容作再选择,并进行适当的补充,以便更好地满足教学需要。
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  1. 绪  论  /1
    第一节  新闻写作要求  /1
    第二节  客观报道原则  /4
    第三节  新闻报道体裁  /14
    第一章  新闻主题  /23
    第一节  新闻主题的特性  /23
    第二节  主题提炼与深化  /28
    第三节  新闻的人文关怀  /33
    第二章  新闻材料  /37
    第一节  新闻材料的类别与鉴别  /37
    第二节  新闻材料的选择与使用  /40
    第三节  新闻材料的利用与积累 /45
    第三章  新闻语言  /53
    第一节  各类语言的不同功能  /53
    第二节  新闻语言的特点  /56
    第三节  另一种新闻语言:图片  /65
    第四章  消息的基本构成  /71
    第一节  消息标题的特点与类型  /72
    第二节  消息标题的制作要求  /79
    第三节  消息导语  /85
    第四节  消息的主体  /94
    第五节  消息头、背景与结尾  /101
    第五章  消息结构  /113
    第一节  倒金字塔结构  /113
    第二节  时间顺序结构  /117
    第三节  悬念式结构  /121
    第四节  并列式结构  /124
    第五节  问答式结构  /125
    第六节  模块式结构  /132
    第六章  通讯  /139
    第一节  通讯的体裁特征与类型  /139
    第二节  各类通讯写作的共性要求  /145
    第三节  人物、事件通讯的特殊写作要求  /150
    第四节  工作、风貌通讯的特殊写作要求  /158
    第七章  深度报道与特写  /168
    第一节  深度报道的类型  /168
    第二节  报道实现深度的路径  /178
    第三节  特写  /181
    第八章  新闻报道的常见文体  /190
    第一节  华尔街日报体  /190
    第二节  新华体  /195
    第三节  典型报道  /200
    第四节  新新闻主义  /206
    第五节  网络新闻  /217
    第六节  微新闻  /224
    参考文献  /237

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