同类图书

Similar books 换一批
  • 邓小平职业教育思想与现代职业教育改革探索

    作者:赵军, 主编

    本书是湘鄂渝川黔五省市边区高职高专校际协作会第三届一次会议对欠发达地区职业教育改革发展相关问题的研究与探讨,内容涵盖邓小平职业教育思想研究、高职教育办学机制体制改革、现代职教体系构建、专业课程与教学改革、职业素养与公共基础课改革、高职师资队伍建设与学生管理等方面,该文集对邓小平职业教育思想和现代职业教育改革诸方面均有相应的独到见解,对推进欠发达地区职业教育改革与发展有一定的指导意义。

  • 聚焦莫言文学

    作者:张舸

    本书主要包括莫言创作研究和莫言作品研究两部分。莫言创作研究主要梳理了莫言文学创作的历程、阶段、特质、背景等,莫言作品研究对《蛙》《白狗秋千架》《透明的红萝卜》《檀香刑》等作品中的某一特色进行了深入分析研究。全书对莫言的文学创作情况做出了全面的总结与概况,论述有理有据,对文本的阐述细致到位,格式规范,对研究莫言、莫言文学创作及现当代文学创作具有一定的意义。

  • 幻 影

    作者:王小方

    本书是内江师院文学院文科综合教学实验中心优秀作品成果之一,是学院在文科实践教学成果的具体体现。本书由7篇短小说组成,作者以犀利的笔触、朴实的语言记叙了7位主人公的不同生活经历,在人生茫茫路上充满荆棘,有悲欢也有离合,但是这些都挡不住人性的光辉,遵从各自的内心在平淡的生活中创造不平凡的人生,在幸与不幸间起伏跌宕,迎来各自不同的结局。人生难以以对与错去评判,人生不是戏,没有排练和再来,每个人都是主角都是在现场直播,把握好人生航道,获得正果,才是最幸运的人生。

图书分类

Book classification
  1. 《经典悦读(第5辑)》是西南交通大学开展“经典阅读”活动的征文集。活动开展后,师生踊跃参加,纷纷撰写读书札记。本书将其中**作品结集出版。这些札记的作者主要是西南交通大学的在校学生、教师、工作人员和校友,其评述的*作有《诗经》《论语》《百年孤独》《红楼梦》《呼啸山庄》《人性的弱点》《世说新语》《围城》《乡土中国》《复活》等。札记语言流畅,有些篇章构思奇巧,观点高妙,总体上,文章传递出正能量和积*向...查看更多
  1. 001  经典悦读  徐  飞
    001  蔡昭晨:《诗经》读后感
    006  陈泽健:淡然如莲,雅韵自存
    ——读《莲花》后感
    011  段金典:家与孤独
    015  范昕钰:天涯何处不吾乡
    ——读《偶尔远行》后感
    019  胡楷文:一路风尘一路别
    023  焦钰钧:漫漫迷途,终有归途
    ——读《不能承受的生命之轻》后感
    027  李  君:像诗一般的家
    ——读泰戈尔《飞鸟集》有感
    031  李  玮:流火的镜
    041  李汶峻:爱与战与家
    ——读《飘》有感
    046  暴怡可:阅读
    ——灵魂的建筑师
    051  梁丹琦:记忆中家的味道
    055  凌航晨:思想上的巨人
    ——读《哈姆雷特》有感
    062  刘瀚阳:反与忘
    ——读《呼啸山庄》后感
    067  刘嘉睿:千载风骨一纸承
    ——读《世说新语》有感
    074  罗婧雯:不要温和地走进那个良夜
    ──读《人间失格》有感
    078  聂夏北:读《瓦尔登湖》有感
    083  邱德熠:《红楼梦》中的家庭伦理观
    088  唐丰怡:读《道德经》感悟
    093  王晨玉:《乡土中国》阅读心得体会
    098  王涵瑞:读《人性的弱点》后感
    102  王凌宇:谈家
    ——读《小王子》有感
    107  文彦鑫:他们的故事
    ——读《平凡的世界》
    112  吴长伟:读《复活》后感
    116  吴菲宇:夜色温柔
    ——关于爱情、财富和那荒诞不经的美国梦
    122  吴锦领:如果家是一座城
    128  肖亚林:经典阅读与我的“家”
    133  谢雨辰:传仁千古,齐家犹闻
    ——读《论语》之所感及于家之所想
    138  杨  峰:我的乡土回忆录
    ——读《乡土中国》有感
    148  杨睿默:平凡世界中的责任与爱
    ——《平凡的世界》中所看到的亲情
    155  张  鑫:《家》读后感
    160  张志博:社会动物与家庭
    ——读戴维•布鲁克斯《社会动物》有感
    167  支峻楠:孤独的时候还有家
    ——《百年孤独》读后感
    172  钟  珅:我爱家
    ——读《小王子》后感
    179  周雅莹:我的心中有一座小城
    185  周梓城:家的守候
    190  附  录 
    ...查看更多

评论

0/500