作者：游 泓

信任作为社会、经济和日常生活的一个重要现象，在近几十年来成为社会科学界的一个研究热点。本书通过对信任研究内在理路的回顾与梳理，力图呈现有关信任研究的多学科融合的状况。本书研究的对象是情感与信任关系，以定量研究为主，辅以定性研究，提出了信任关系态度结构模型，模型由信任认知度和信任行为意向组成的信任因素，以及由情感认知度和情感行为意向组成的情感主观状况和由家庭情感关系、学习情感关系组成的情感客观状况等组成。围绕“情感与信任关系”着重探讨从情感角度解释信任行为的必要性。

作者：张亚丽

本书采用文献法、个案研究法、调查法、统计分析法，从效率视角对义务教育资源配置展开研究，理论阐释效率视角下配置义务教育资源对促进义务教育公平的价值，再通过个案研究进行实证检验；寻找影响义务教育资源配置效率的主要因素，结合毕节市义务教育资源配置现状和资源配置效果，提出了效率视角下配置义务教育资源的对策建议。本书力图创新，研究选题上，以实现教育公平这一价值目标为出发点，论述了基于效率视角配置义务教育资源的观点，通过个案的研究，实证了基于效率视角配置义务教育资源，能够保障学校教育教学必需的投入、教育资源合理的分配并得到更有效的利用，可以提高教育质量，促进教育公平。采用实证调查的事实和统计数据分析，做到理论与实践相结合。

作者：孔辉

本书是记录已经正式出版的、有关长征材料的图书的分类索引工具书，不涉及具体内容，只罗列出版时间、页数、责任者、出版地等。书中收录了到2015年12月的长征文章资料3930条目，采用“分段著录法”，依据《中国机读目录通讯格式》和国标《普通图书著录规则》规定的格式进行著录。仅仅为目录索引，便于研究者检索使用，各文章也给出了责任者。本书是教育部人文社会科学重点研究基地（遵义师范学院中国共产党革命精神与文化资源研究中心）研究项目成果。