作者：《最新中国少年儿童十万个为什么》编委会

你知道吗，植物是空气的净化器，植物的运动，海拔越高植物长得越矮，高山植物是指生长在高海拔处的植物吗，热带地区的植物颜色鲜艳，会螫人的植物，水生植物的根茎不易腐烂，大多数植物在白天开花，植物的花为什么那样，绚丽多彩，花粉传播谁为媒，为什么虫媒花有鲜艳的花被等。《神奇植物》将自然界的植物系统地介绍了各自的生活习性、外形特征以及在植物界中的进化程度，同时了解植物界的发展是一个从简单到复杂的过程。

作者：刘祖根, 著

本书是著者结合博士学位论文和最近几年相关研究写作而成。自1996年第一届国际信息隐藏会议召开以来，以图像为载体的隐写分析研究在国内外学者的多年努力下取得了丰硕的成果，然而传统研究距离实际应用的高检测性能和强鲁棒性等要求而言，仍然任重而道远。本书是针对隐写分析算法的这些实际应用要求所做研究工作和有益尝试的总结。本书既可供大学师生、科研院所人员研究参考，又可作为相关企事业单位员工的培训用书。

作者：唐永晨

本书是面向中学生，以Python编程语言应用为目的，基于可编程控制板Micro:bit V2.0为学习对象，学习Python编程语法、传感器感知检测、自动控制、无线远程控制和实际操作等相关技术的一本综合性机器人科普教材。本书共分为18课，利用情景式引入法，将生活中存在的各种使用智能化的场景展现给学生，并借由Micro:bit控制板实现。每一课分别讲述了Micro:bit控制板上板载硬件的工作原理和编程控制方法，内容涵盖LED点阵屏、四角按键、GPIO、触摸点电容、音乐与语音、加速度传感器、电子罗盘、舵机控制、无线电通信等。整个过程寓教于乐，学以致用。本书通过“拓展提高”引申每节课的知识，让学有余力的同学提高思维层次；通过“目标检测”让学生对自己在本课程中学到的内容进行总结。努力做到由简到繁、深入浅出，让孩子们在快乐中感受机器人课程的魅力。同时，在学习中培养孩子发现问题、搜索答案、思考应用、分析组成、设计创造的能力。本书可作为青少年编程学习的初等教材。