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图书分类

Book classification
  1. 主要内容包括铁路基本概念、基本知识、调车工作、技术站作业组织、车站作业计划、统计分析、车站通过能力及改编能力、车流组织、列车运行图及区间通过能力、铁路运输生产技术计划及运输方案、铁路调度工作运输调度、高速铁路。本书是铁道运输、铁道交通运营管理专业及相关专业高职、中专教材和教学参考书,也可作为铁路成人职业教育、铁路运输职工自学用书。
  2. 随着经济社会的发展,社会与企业对于生产、建设、管理、服务第一线高素质、技术技能型人才的需求越来越迫切,这就给培养“高素质技术技能型人才”的高职教育带来了前所未有的发展机遇。
    高职教育强调职业性、实用性和特色性,对理论知识坚持“专业、基础、实用”的原则,培养过程中要求理论与实践相结合。高职教育的培养目标为:“毕业就能就业,上岗就能顶岗”。
    作为高职院校的铁道交通运营管理专业,其人才培养目标是培养出面向生产、管理、服务一线需要的高素质技术技能型人才,面向的岗位群主要有行车、货运、客运岗位群。其中铁路行车组织是铁路运输的一项重要内容,是铁路运输过程中不可缺少的重要环节。《铁路行车组织》课程学习领域是铁道交通运营管理专业的重点学习领域,是铁道交通运营管理专业学生必修的专业核心课程。
    因行车岗位群中岗位工种较多,需要学生掌握很多的操作技能,但传统的教学模式中,理论与实训分离,导致技能训练得不到及时的理论指导,理论课也没有结合生产,这样导致学生的技能掌握不到位,随着教学改革的发展,《铁路行车组织》课程也探索“项目教学”、“教、学、做”一体化的教学模式,开展——《铁路行车组织》课程“教学做一体化”教学模式探索及项目教材开发,科研课题建设,并得到内蒙古自治区高等学校科学研究立项项目(项目计划编号NJZC351)。
    在“教、学、做一体化”教学模式探索中,应重点突出实践技能环节,强化职业技能的培训,而高质量的项目化教材是高职院校培养合格人才的基本保证,是学生获取业务知识,发展能力的重要途径,因此必须高度重视教材建设。本教材是内蒙古自治区高等学校科研项目(项目计划编号NJZC351)建设的“教学做一体化”项目配套教材。
    本书掌握本专业必需的文化知识和专业知识,具有本专业较强职业技能和岗位适应能力,适应铁路、其他轨道交通运输第一线的经营管理人员岗位要求的高级应用型技术、管理人才的教材。本书主要内容包括:车站工作组织、车流组织、列车调度指挥;具体项目包括:车站工作组织、货物列车编组计划、列车运行图及区间通过能力、铁路运输生产技术计划及运输方案、铁路调度工作运输调度、高速铁路。
    本课程集运输组织指挥、管理、实际操作于一体,采用以学生为主体的“教、学、做”一体的教学模式,情景模拟、角色扮演、实例教学、任务驱动、团队合作等教学方法。在学习过程中,设置与铁路运输现场相同的行车工作环境,根据本书下达行车组织工作任务,学生根据列车调度员、车站值班员、调车长、连接员等工作完成实际的行车任务,学生边听边学,边看边学,融“教、学、做”为一体,逐步培养学生职业能力、方法能力及态度能力。
    本书由包头铁道职业技术学院吴艳艳和王小丰主编,呼和浩特铁路局包头车务段李俊权主审。参加编写工作的人员有:包头铁道职业技术学院刘东华(第一篇项目一、第二篇项目一),王小丰(第一篇项目四(工作统计)、第三篇项目二),吴艳艳(第一篇项目五、第三篇项目一),常小倩(第一篇项目三、项目四(车站作业计划)),高承芳(第三篇项目三),茹彦虹(第一篇项目二),展晓玲(第二篇项目二)。
    在本书的编写过程中,参考了大量书籍、期刊和资料,在此,谨向作者致以诚挚的谢意。由于编者学术水平及经验等方面的限制,书中难免有疏漏之处,恳请各位老师和广大读者批评指正。


    编  者
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  1. 目   录
    第一篇  车站工作组织 1
    项目一  铁路运输生产 5
    典型工作任务1  铁路运输作用与生产过程 6
    典型工作任务2  车站认知 8
    典型工作任务3  列车认知 11
    项目二  车站调车工作 18
    典型工作任务1  调车工作认知 18
    典型工作任务2  牵出线调车 35
    典型工作任务3  驼峰调车 40
    型工作任务4  驼峰调车自动化简介 50
    项目三  技术站作业组织 60
    典型工作任务1  货物列车在技术站技术作业过程 60
    典型工作任务2  货车在车站的主要技术作业过程 70
    项目四  车站作业计划及工作统计 79
    典型工作任务1  编制车站班计划 80
    典型工作任务2  编制阶段计划 87
    典型工作任务3  调车作业计划 94
    典型工作任务4  中间站调车 103
    典型工作任务5  现在车统计 107
    典型工作任务6  装卸车统计 122
    典型工作任务7  货车停留时间统计 127
    典型工作任务7  车站工作分析 140
    项目五  车站能力查定 152
    典型工作任务1  车站能力认知 153
    典型工作任务2  咽喉道岔组通过能力 158
    典型工作任务3  到发线通过能力 164
    典型工作任务4  车站改编能力 166
    典型工作任务5  提高车站能力的措施 171
    典型工作任务6  车站工作日计划图 173
    第二篇  车流组织 181
    项目一  车流组织 182
    典型工作任务1  列车编组计划认知 183
    典型工作任务2  装车地直达列车编组计划的编制 186
    典型工作任务3  技术站列车编组计划 190
    典型工作任务4  列车编组计划的执行 201
    项目二  铁路运输生产技术计划及运输方案 206
    典型工作任务1  技术计划认知 206
    典型工作任务2  数量指标计划 207
    典型工作任务3  货车运用指标计划 216
    典型工作任务4  运用车保有量计划 224
    典型工作任务5  机车运用指标计划 226
    典型工作任务6  运输方案 228
    第三篇  列车运行及调度指挥 237
    项目一  列车运行图编制 239
    典型工作任务1  列车运行图认知 240
    典型工作任务2  区段通过能力计算 260
    典型工作任务3  列车运行图的编制 269
    典型工作任务4  列车运行图主要指标计算 281
    项目二  列车运行调度指挥 288
    典型工作任务1  铁路运输调度工作 288
    典型工作任务2  车流调整 295
    典型工作任务3  调度日(班)计划 299
    典型工作任务4  列车调度指挥 311
    典型工作任务5  调度工作分析 326
    项目三  分散自律调度集中(CTC)系统及高铁行车组织 337
    典型工作任务1  分散自律式CTC认知 337
    典型工作任务2  高速铁路行车组织 358
    典型工作任务3  高速铁路调度调整 367
    参考文献 370
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