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图书分类

Book classification
  1. 本书分上篇“大学生职业生涯规划”和下篇“职业能力拓展”两大部分。上篇对大学生职业生涯规划进行理论及实践指导,帮助大学生解决“我是谁”、“我想干什么”、“我能干什么”、“环境允许我干什么”等问题,找出自己感兴趣的领域及优势,明确自我人生目标,以便更好地进行自我定位和职前准备,让个人的特长和优势在职场中得到发挥;下篇对大学生进行实战型的职业能力拓展指导,帮助大学生认清新形势下的就业形势和就业政策,对所...查看更多
  2. 目前,大学毕业生求职难成为一个不容回避的事实,高等学校毕业生就业工作出现了一些我们必须面对、必须认真研究的新问题。因此,我们结合当前的形势,编写了这本具有时代特点,适合职业教育需求、能够帮助大学生规划好职业生涯和提高自身职业能力的实用性教材——《大学生职业生涯规划与职业能力拓展》,目的是为了进一步加强对学生的职业生涯规划指导工作,帮助学生树立正确的职业发展观,提高学生的职业能力。
    本教材具有两个方面的特点:
    一是创新教材编写体系。我们在编写过程中本着科学实用、讲练结合的原则,将教学内容分为两大部分:第一部分是职业生涯规划,旨在帮助学生认识自我,强化职业发展意识与职业素质的培养;第二部分是职业能力拓展,旨在帮助学生分析自身职业能力,强化职业发展与求职技能的基础训练,以帮助学生拓展就业途径和未来发展空间。
    二是编写中强调科学性与实践性相结合。本教材力图融知识性、实用性、训练性于一体,加强活动和体验的环节是本书创新之处。本教材强调以一线教师提供的第一手典型案例和材料为基础,内容和形式也符合职业院校不同层次的教师课堂教学的要求。
    本书内容分为上、下篇,共八章。上篇为职业生涯规划(第一章至第四章),主要介绍职业生涯规划的理论和方法,帮助大学生认识自我,了解自己的职业能力和职业兴趣,客观评价职业生涯的机会,为今后选择职业提供依据;下篇为职业能力拓展(第五章至第八章),主要介绍职业意识、职业道德、职业能力等方面的原理和方法,帮助学生了解自己的职业潜力,了解企业的真实需求,理解和掌握求职、应聘及职场发展过程中的相关礼仪和技巧,扩大学生职业生涯实践的视野和高度。
    本教材由辽宁轨道交通职业学院曲忠生担任主编,负责对本书进行体系架构、总体筹划、内容编写和统稿工作;辽宁轨道交通职业学院韩晓黎副教授担任副主编,负责内容编写、全书的协调、修改与审定工作。其中,曲忠生编写了第一章至第六章,韩晓黎编写了第七章与第八章。
    本教材是我们近年来工作实践的总结与探索,真心希望本书能对广大读者起到抛砖引玉的作用。在编写过程中,我们参阅了国内外大量的文献资料,在此谨向这些文献资料的作者表示衷心的感谢。由于作者水平所限,书中难免存在不足和疏漏。敬请各位专家、老师以及同学批评指正。
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  1. 上篇  职业生涯规划
    第一章  职业生涯规划概述 3
    第一节  什么是职业生涯 3
    第二节  什么是职业生涯规划 6
    第三节  大学生职业生涯规划的意义和任务 20
    第四节  大学生职业生涯规划的原则和方法 23
    本章思考题 27<br/>第二章  职业发展要立足本人实际 28
    第一节  了解自己的职业价值观 28
    第二节  职业兴趣与职业能力 42
    第三节  职业与气质、性格 48
    本章思考题 53
    第三章  职业环境的评估 54
    第一节  社会环境评估 54
    第二节  组织环境评估 57
    第三节  大学生未来职业的变化趋势与预测 59
    本章思考题 61
    第四章  职业选择及调整 62
    第一节  设定职业发展目标 62
    第二节  大学生职业生涯规划的方法和实施策略 65
    本章思考题 74
    下篇  职业能力拓展
    第五章  大学生职业意识和职业道德培养 77
    第一节  职业意识训练 77
    第二节  职业道德养成 83
    本章思考题 91
    第六章  大学生职业能力培养 92
    第一节  职业能力概述 93
    第二节  职业能力的培养和提高 96
    本章思考题 120
    第七章  大学生礼仪素质培养 121
    第一节  什么是礼仪 121
    第二节  个人礼仪培养 125
    第三节  交际礼仪培养 143
    本章思考题 158
    第八章  大学生沟通与合作能力培养 159
    第一节  沟通与合作的意义、基础与原则 159
    第二节  怎样提高沟通与合作能力 165
    第三节  工作中的沟通技巧 171
    第四节  生活中的沟通技巧 178
    参考文献 185
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