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贫困地区教育均衡发展研究
作者:胡邦永, 罗甫章, 编著
本书为专著。理论篇主要叙述义务教育均衡发展的意义、概念、特征及内涵,阐述了政府提高义务教育质量的责任;现状篇分析了贫困地区义务教育均衡发展中学校办学条件、教师队伍、制度机制等方面存在的主要问题;对策篇从贫困地区义务教育均衡发展的内因和外因提出了提高贫困地区义务教育质量的对策、途径和发展模式。本书是全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题的研究成果总结,具有较强的实践意义和理论指导价值。
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初中信息技术优秀教学案例评析
作者:陆灵明
本书是本科师范院校关于中小学教学活动中信息化技术应用方向的作品,读者对象为初等教育研究者。本书着眼于我国经济相对落后地区中小学“信息技术”课程开设窘境,结合我国教育教学改革与发展形势与要求,通过初等教育信息技术相关师资培养的案例分析,希望找到一条比较符合地区现状的教育方式与方法。内容架构上参考《基础教育信息技术课程标准(2012版)》初中部分的体系,按照“一个基础、两个扩展”模块的结构,对每一个单元的课程目标都配两个精彩案例与案例点评。这些点评主要从教学理念、教学方法、案例亮点、改进建议等方面展开,有些是则是这些案例给我们带来的一些思考,希望能抛砖引玉,引起更广泛的思考。
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幼儿教师在职培训中的思与行
作者:卢 清
培训期间,我们注重收集和提炼学员自己的研修成果,依托学员提交的课题研究论文、保教案例、幼儿园活动方案、游戏方案共60篇,形成了研思编和笃行编两大部分丰硕的生成性成果,在此我们将这些成果编撰为专著出版,发挥培训资源的再利用和辐射作用。
图书分类
Book classification- 本书是四川省高等教育学会2011年年度论文集,是四川省地方高校教师、领导在教学与管理中的改革探索与实践经验的总结,反映了他们的思考与探索,对改进和提高四川省高等教育质量有着重要的意义。
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第一部分 转变教育观念 创新人才培养模式
更新人才培养观念 创新人才培养模式
中医药能力型人才培养模式的改革与实践
对弘扬大学精神的几点看法
论现代大学治校理念下的省属高水平大学建设
内江师范学院育人模式的改革与创新
立足高职教育特色 创新...查看更多